孩子未接受評估
但我對他／她的發展情況感到憂慮
在這場親子障礙賽上，其實可以不孤單。
這裡，我們嘗試集合各種社會資源供家長參考，當中包括政府的、資助的、非資助的自負盈虧服務，以及同路人的互助資源。整合資源時，我們特別聚焦懷疑／確診為有特殊教育需要(SEN)的孩子(學前及學齡階段)，希望家長在起步之初，便找到貼心可靠的同行夥伴，把親子成長路上的障礙一一跨過去。
（此處提供的機構／服務資料只供參考，香港社會服務聯會不會對資料的內容及準確性負上法律責任。而有關服務／組織眾多，未能盡錄，歡迎聯絡 cy@hkcss.org.hk 提供資料。）
孩子已經被評估為有特殊教育需要，接下來便要讓他們及早接受支援，幫助他們適應日常生活及學習環境，讓他們健康成長，發揮潛能。社會福利署和教育局分別為學前及學齡的孩子提供服務，衞生署和醫管局亦提供跟進服務，除此之外，不少社會服務機構也提供非資助的自負盈虧服務，補足服務空隙。這些服務是自費的，低收入家庭可向社服機構了解有沒有減費安排。
社會福利署提供的學前兒童康復服務，包括：
（0-6 歲）(俗稱「E 位」)
為幼兒提供早期教育及訓練，並特別著重協助家長／監護人／家庭成員接納、了解、照顧和訓練有特殊需要幼兒。
（2-6 歲）(俗稱「S 位」)
提供在中心進行的深入訓練及照顧予中度及嚴重殘疾學前幼兒。為配合免費優質幼稚園教育政策在2017/18學年落實，特殊幼兒中心將獲豁免收費。
（2-6 歲）(俗稱「I 位」)
在普通的幼稚園暨幼兒中心內，為輕度弱能幼兒提供訓練和照顧。
（2-6 歲）
為殘疾情況嚴重或複雜而需緊密照顧及持續訓練的幼兒，以及無家可歸、被遺棄、居住或家庭環境惡劣但無法另覓居所的殘疾幼兒，提供住宿照顧及持續訓練，保障和促進他們的身心健康。申請手續與申請特殊幼兒中心相同。為配合免費優質幼稚園教育政策在2017/18學年落實，設有住宿服務的特殊幼兒中心將獲豁免收費。
「E位」、「S位」、「I位」及設有住宿服務的特殊幼兒中心可經由社工轉介至社會福利署康復服務中央轉介系統作出申請（適合初生至六歲以下評估為有特殊需要的兒童）。
（2-6 歲）
提供一個安全的地方暫時照顧兩歲至六歲的殘疾幼兒，以便他們的家人及照顧者可偶爾外出辦理各項要事或突發事務，從而減低獨留殘疾幼兒在家而引發事故的危機。家長可預先致電有關中心登記；亦可隨時在中心的開放時間前往這些中心申請服務。
服務中心聯絡資料
透過非政府機構的跨專業服務團隊，為於參與計劃的幼稚園/幼稚園暨幼兒中心就讀的輕度殘疾幼兒提供到校訓練服務。跨專業服務團隊亦會為教師及幼兒工作員及家長／照顧者提供支援服務。
有需要的學童可經由社工或康復服務單位的工作人員轉介至社會福利署康復服務轉介系統作出申請。
在輪候資助學前康復服務期間，政府為低收入家庭提供訓練津貼，讓他們獲得由認可服務機構營辦的自負盈虧服務，協助孩子盡早開展訓練和治療。社會福利署會發信邀請合資格的家長申請。申請表亦已上載於社會福利署網頁。為配合免費優質幼稚園教育政策在2017/18學年落實，正在輪候特殊幼兒中心的兒童將毋須經過資產審查便可獲「學習訓練津貼」。
政府採用「雙軌制」推行特殊教育。教育局會根據專業人士的評估和建議，在家長同意下，轉介有較嚴重或有多重殘疾的學生入讀特殊學校，以便接受加強支援服務；其他有特殊教育需要的學生，則會入讀普通學校。家長若想進一步了解如何支援有特殊教育需要的子女，可參考上載於教育局網頁的《全校參與模式融合教育家長篇》，並瀏覽相關資訊。
為殘疾人士（包括6-15歲殘疾兒童）提供短暫日間或住宿照顧，讓他們的家人或照顧者處理個人事務或突發事情，或暫時卸下照顧重責，減壓調息。家長可直接向服務單位申請，或由各醫務社會服務部、綜合家庭服務中心、特殊學校或康復服務的社會工作者轉介。
日間暫顧服務單位聯絡資料
住宿暫顧服務單位聯絡資料
指定住宿暫顧宿位搜尋器
為無法得到家人適當照顧的6至18歲輕度弱智兒童提供住宿照顧，目的是讓他們在一個穩定、安全及近似家庭的環境下得到照顧，培育他們的整體成長和發展，包括生理、社交、情緒及智能等方面，直至他們可返回家中，或獲安排合適的長期居所。為進一步讓輕度弱智兒童融入社群，社署亦設立兼收輕度弱智兒童的兒童之家，入住比率為一名輕度弱智兒童對七名正常兒童。
有關服務可經由學校社會作者、醫務社會工作者、家庭服務中心或康復服務單位職員轉介至社署康復服務中央轉介系統輪候宿位。
這項服務的目標，是照顧視覺受損人士在閱讀及資訊方面的需要。傳達及資訊服務會透過閱讀輔助器材，以及有聲或點字書籍／雜誌，向視覺受損人士提供閱讀資料及音樂，滿足他們在學習及康樂方面的需要。
服務中心聯絡資料
為聽覺受損人士提供全面的社會康復服務，包括個案工作及輔導、手語翻譯服務及訓練、耳模配制及修理服務，以及聽覺矯正和言語治療服務等。有關服務可經由醫務社會工作者、家庭服務中心或非政府機構職員轉介，有需要的人士亦可自行向有關中心提出申請。
服務中心聯絡資料
殘疾人士社交及康樂中心讓殘疾人士有機會參加及組織不同種類的活動，以滿足他們的社交、康樂及發展需要。殘疾人士社交及康樂中心分別為視覺受損、聽覺受損、肢體傷殘及智障人士而設，同時亦為其他殘疾人士及健全人士提供服務。
服務中心聯絡資料
殘疾人士地區支援中心採取以地區為本的策略，為居住在社區中的殘疾人士、其家人和照顧者提供一站式服務和支援。中心透過提供一系列的支援服務，強化居住在社區中的殘疾人士的家居及社區生活技能，協助他們融入社區。中心並為殘疾人士的家人／照顧者提供訓練及支援，提昇他們照顧殘疾人士的能力，紓緩他們的壓力。
服務中心聯絡資料
為殘疾人士及其家人而設的社區支援計劃，其目標是為了增強家庭照顧殘疾人士的能力，紓緩照顧者的負擔，及提升殘疾人士及其家庭的生活質素。
計劃簡介及聯絡電話
近年不少社會福利機構均開展非資助服務中心／計劃，為有特殊教育需要的兒童及青少年，以及其家庭提供支援，範圍廣泛，涵蓋專業評估、治療訓練、成長支援、輔導、社交康樂活動、家長教育及支援等。
家長可透過以下工具，搜尋為學前及學齡階段，懷疑／確診為有特殊教育需要的兒童及其家人而設的非資助自負盈虧服務中心/計劃。（此處提供的機構／服務資料只供參考，香港社會服務聯會不會對資料的內容及準確性負上法律責任。而有關服務中心／計劃眾多，未能盡錄，歡迎聯絡 cy@hkcss.org.hk 提供資料。）
感覺糟透是最正常不過的，也是很多同路人的反應，背後最大原因是：我們都疼愛孩子。但別忘了，照顧孩子當中很重要的一環，其實是爸爸媽媽照顧好自己的情緒需要。這樣才能成為孩子的堅實支持，陪伴他們跨過未來的障礙。所以，請你找專業人士和過來人談談，積極建立支援網絡，別把擔子全扛在自己肩上啊！
這是為家有輪候學前康復服務或懷疑有發展障礙之幼兒而設的家長專線，由社工接聽，提供諮詢、轉介及情緒支援。
服務熱線2668 2250
服務範圍：
讓有類似殘障問題或復康需要的人士的家長、親屬和照顧者交流經驗、互相幫助。
津助的家長/親屬資源中心聯絡資料
自負盈虧的家長/親屬資源中心聯絡資料
一般由面對相同處境的人士和家屬組成，藉着過來人的關懷、經驗和資訊交流，甚至更進一步的倡導工作，在同行路上互相支持、打氣。
家長可透過以下工具，搜尋與特殊教育需要相關的自助組織。（此處提供的機構／服務資料只供參考，香港社會服務聯會不會對資料的內容及準確性負上法律責任。而有關自助組織眾多，未能盡錄，歡迎聯絡 cy@hkcss.org.hk 提供資料。）
近年不少社會福利機構均開展非資助服務中心／計劃，為有特殊教育需要的兒童及青少年，以及其家庭提供支援，範圍廣泛，涵蓋專業評估、治療訓練、成長支援、輔導、社交康樂活動、家長教育及支援等。
家長可透過以下工具，搜尋為學前及學齡階段，懷疑／確診為有特殊教育需要的兒童及其家人而設的非資助自負盈虧服務中心/計劃。（此處提供的機構／服務資料只供參考，香港社會服務聯會不會對資料的內容及準確性負上法律責任。而有關服務中心/計劃眾多，未能盡錄，歡迎聯絡 cy@hkcss.org.hk 提供資料。）
衞生署家庭健康服務在全港母嬰健康院推行「兒童發展監察計劃」，為家長提供兒童發展和親職資料，並與家長共同監察兒童的發展情況。若孩子在某方面的發展未達預期水平，會安排護士跟進，或醫生作初步發展評估，並按情況轉介至兒童體能智力測驗服務或其他專科跟進。如果你對孩子的發展有任何疑問，可主動向母嬰健康院查詢。
兒童成長發展資料
假如老師或幼兒工作者發現校內兒童有健康、發展或行為問題，經家長同意後，可轉介到區內所屬母嬰健康院。母嬰健康院會主動聯絡有關家長，盡早安排初步評估，在有需要時轉介兒童體能智力測驗服務或其他專科跟進。如果你對孩子的發展有任何疑問，可主動與老師或幼兒工作者溝通。
衞生署兒童體能智力測驗服務，為十二歲以下出現成長發展問題的兒童提供全面的體能智力測驗評估及診斷服務，並根據孩子的需要及家庭狀況制定康復計劃，安排轉介及跟進。測驗中心會為家長提供過渡性的支援，例如親子講座、工作坊及實用培訓等，加深家長對其子女的情況和社區資源的認識，從而進行家居訓練，協助兒童發展成長。可參考評估流程。
兒童常見的發展問題
兒童體能智力測驗中心聯絡方法
醫院管理局提供的兒童發展評估及診斷服務
「及早識別和輔導有學習困難的小一學生」計劃
教師會在每年12月至1月期間，為可能有學習困難的小一學生填寫甄别問卷，以便及早給予輔導。家長如發覺孩子可能有學習困難，應主動與老師聯絡，商議為孩子填寫甄別問卷。詳情請參考有關單張。
如果孩子在學習和適應學校生活方面遇到問題（讀寫困難、智力發展遲緩等）或有言語障礙：
你可向學校查詢，如有需要，學校會在取得家長同意後，轉介學生接受專家評估（包括教育心理學家、言語治療師等）。
如果你擔心孩子可能有肢體活動、視力或聽力問題，或有多重發展障礙，例如注意力不足、動作協調問題或自閉症等：
你可透過私家醫生、普通科門診、衞生署學生健康服務的醫生轉介，接受兒童體能智力測驗服務 或 醫院管理局大口環根德公爵夫人兒童醫院兒童體智測研部（香港大學）的評估及診斷。
教育局會為就讀官立或資助學校而有特殊教育需要的中、小學生提供服務，由教育心理學家、言語治療師等進行專業評估。學校會因應評估結果和專業人員的建議，為學生和家長提供適切的教育及支援。若懷疑孩子可能有其他情況，例如動作協調問題、注意力不足或自閉症，專業人員會與家長及教師磋商，並建議是否轉介學生接受衞生署/醫院管理局的專科診斷。
衞生署兒童體能智力測驗服務，為十二歲以下出現成長發展問題的兒童提供全面的體能智力測驗評估及診斷服務， 並根據孩子的需要及家庭狀況制定康復計劃，安排轉介及跟進。測驗中心會為家長提供過渡性的支援，例如親子講座、工作坊及實用培訓等，加深家長對其子女的情況和社區資源的認識，從而進行家居訓練，協助兒童發展成長。可參考評估流程。
學習和適應問題
